Interactum Lectoraat: Kennisbank Interactum Lectoraat: KennisbankHet lectoraat 'Kantelende Kennis' doet onderzoek naar collectief leren in basisscholen, opleidingen en integrale contexten waarin scholen en opleidingen samenwerken.
De kerngedachte daarbij is dat collectief onderzoek van de eigen context wordt gebruikt als innovatiestrategie.
De tekst is afkomstig uit de uitgave:
Kantelende Kennis; Integrale ontwikkeling van scholen en opleidingen (2004).
Interactum Lectoraat.
Reacties
Er zijn nog geen reacties geplaatst.